社会文化人才科学素养现状之管窥——以山东省为例
作者: 徐美
关键字: 人才 社会文化人才 科学素养
摘要:社会文化人才作为科学知识的传播者,科学兴趣的启蒙者,科学方法的引导者,科学精神的弘扬者,其科学素养的高低直接影响着公众科学素养的水平。通过对山东省12个地市295位社会文化人才科学素养的问卷调查,结果显示:必要的科学观点和知识掌握总体较好;科学态度和精神方面存在明显的不足;科学方法和科学行为普遍欠缺。导致这种现状的原因很多,主要有社会文化人才的培养过程、中国传统文化及教育理念不利于科学素养的培养。针对这些原因,需要政府、高校、文化部门、文化人才等主体积极探索,以提高文化人才的科学素养。
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